嬰兒吮指習(xí)慣的糾正可通過行為引導(dǎo)、替代安撫和正向強(qiáng)化等方式實(shí)現(xiàn)。吮指行為多與口欲期需求、心理安撫需求或環(huán)境刺激不足有關(guān)，需根據(jù)具體誘因采取針對(duì)性措施。
行為引導(dǎo)需建立規(guī)律喂養(yǎng)習(xí)慣，避免因饑餓引發(fā)吮指。哺乳或喂養(yǎng)后及時(shí)清潔嬰兒手指，減少口腔接觸機(jī)會(huì)。6月齡后引入安撫巾、牙膠等安全替代物，轉(zhuǎn)移對(duì)手指的依賴。白天增加親子互動(dòng)游戲，通過觸摸繪本、抓握玩具等分散注意力。
環(huán)境調(diào)整需排查誘發(fā)因素。檢查臥室光線和溫濕度是否適宜，避免因不適感引發(fā)自我安撫行為。家庭成員避免當(dāng)面強(qiáng)調(diào)或強(qiáng)行制止，防止強(qiáng)化行為?？蓢L試在手指涂抹苦味安全制劑如黃連素溶液，但需確保成分無害且不引起焦慮。
正向強(qiáng)化對(duì)18月齡以上幼兒更有效。采用貼紙獎(jiǎng)勵(lì)表記錄無吮指天數(shù)，達(dá)成目標(biāo)后給予擁抱等精神鼓勵(lì)。通過繪本故事講解衛(wèi)生習(xí)慣，幫助建立自主意識(shí)。若伴隨牙齒排列異?；蚱つw破損，建議兒童保健科評(píng)估是否需要口腔矯正器干預(yù)。
多數(shù)吮指行為在3歲前自然消退，持續(xù)至4歲以上可能影響牙弓發(fā)育。觀察是否伴隨揪頭發(fā)、撞頭等重復(fù)行為，必要時(shí)發(fā)育行為科排除心理因素。
